61 第 61 章 第六十一章(二合一)……(1 / 4)

宁洲相关的事务已经完成了七七八八,至于项目成员这些,盛泉说不参与就是一点都不参与。

虽然他社交能力为负数,但宁洲的专业领域还是很让人放心的。

她暂时将注意力移到了其他的学生项目上。

虽然一开始就是冲着宁洲来的,但盛泉也确实有在认认真真的在这大把大把项目里挑选。

当然不是她自己选,而是她邀请的专业人士分析挑选。

哪怕自己也在参与分析,但王老师每次看到一个他比较看好的项目时,还是忍不住感慨:

“哪怕是在我们学校,学生们在校时能得到的科研机会其实还是不够多。”

虽然是学校派来陪同大老板的,但这段时间的相处下来,王老师已经把盛泉看作半个晚辈,自然也愿意说几句真心话。

“不光是实验室资源有限,导师也不够用,即使学生自己去做项目,一个还没出校又没名气的学生,项目经费首先就是个大问题。”

他看着手里的项目书叹气:“像是这份项目书,一看就知道这学生做足了功课,底子扎实,成功的几率绝对很高。”

“但是就算是这样,除非她已经打出了名气,或者导师很有名,不然基本不会有人愿意投。”

盛泉表示理解,这是肯定的。

哪怕人人都知道年轻人是未来的希望,但是论投资,比起白板一个的学生,大部分人肯定是选择已经有成果有经验的。

投学生,就代表着做好了将所有钱都亏损的打算,谁会这样干呢?

就算是超级富豪们想做善事,也会更倾向于直接捐款或者建学校,至少学校建起来了,那是明明白白放在那的,确保能用上的。

科研呢?他们也许是很愿意直接捐款给c大的,但直接将钱花在学生项目上,那几乎不可能。

因为这钱是真的会打水漂。

大把大把的钱撒下去,花费大量的人力物力,最后一场空,对于搞科研来说可太常见了。

如果投给学生,就相当于是本来只有百分之六十的几率一场空,直接蹿升到百分之九十。

别看几位老师总开玩笑说,一个亿的大投资,他们都心动想抢。

但实际上,但凡是明白学生做科研窘状的老师,都知道这对于在校学生来说是一次多么难得的幸运。

这可是彻头彻尾的公平竞争,只要是学生,都能有机会参与。

虽然也是竞争力度也很大,但至少,这是专属于他们的机会。

盛泉接过王老师手里的项目书,放在了【待终审】那一摞:

“情况不会一直都这样的,c大二十年前仪器还紧缺呢,现在不也是只要是已面世的c大都有吗?”

她半开玩笑半认真的说:“您且看着吧,c大多天才,只是缺个机会,如果这些天才因为我的投资一飞冲天了,到时候来投学生的企业绝对多到您招待不过来。”

这话说的确实没错,企业跟学校合作当然还是为了盈利,如果盛泉投资在学生身上的钱能双倍三倍的返回来,看到有人吃到甜头了,自然多的是人效仿。

王老师可没盛泉那么乐观:“话是这么说,但科研这种事,谁说得准呢。”

他们当老师的自己都有可能做个七八年项目也拿不出成果,如何又能对学生产生太多的信心,毕竟科研就是这样,不是努力了就能百分百拿出成效的。

作为老师,他希望学生们能够有多多的亲自上手实践机会,越多越好。

但作为自己,他是很欣赏盛泉的,难免担心她血亏,一点本都回不了可怎么整。

这样一个支持科研,愿意花费金钱去培养学生的良心企业家,要是为了做这些好事而产生巨大损失,他心里也不是滋味啊。

“我怎么会血亏呢?”盛泉倒是基本没担心过这个:“您是不是忘了,我的公司是干什么的了?”

***

“大消息!”

一个年轻女孩冲进宿舍,兴奋的告知舍友们:

“你们知道盛泉为什么要在我们学校的学生项目里挑选几个投资吗?”

听到盛泉的名字,本来还只是有点好奇的舍友们瞬间来了精神:

“不是说她跟我们学校毕业的一个大佬认识,然后大佬推荐来的吗?”

如果要给c大近日热词排个排行榜,盛泉的名字绝对位列榜首。

还不到一个星期的时间,关于盛泉的各种信息八卦就已经传遍了整个校园,她有多有钱,人脉有多广,背景有多深厚。

别以为