第603章 读书的重要性(1 / 5)

北平国子监。

周承志从京城赶回来,进行他的结业答辩。

台上有十几名国子监的博士,其中正有他的师傅赵胜,赵胜一脸的严肃,台下的周承志也忍不住叫苦,他可不知道自己的师傅也会参与。

师傅在,对周承志而言并不是好事。

因为自己的关系,师傅必然对自己格外的严格。

台上的赵胜,的确一脸严肃。

周承志进门后弯腰行礼,其余先生点头回礼,随后周承志向恩师行弟子礼,虽然知道恩师对自己必然严厉,但是该有的礼仪还是要遵守的。

见弟子行礼后,赵胜才回礼,并没有给出笑脸。

每年一度的结业大典。

北平国子监已经施行了几年,不过呢,这三年改革了,不再从学校结业,而是国子们先要去地方和单位试炼,结合他们试炼的结果,再回到国子监进行答辩,获得多数人的通过,才能给予结业。

同样。

中国自古以来就是礼仪之邦。

原来的国子监的监生们,从入学到结业,各有不同的礼仪和流程,虽然化繁为简,可该有的礼仪并不会缺少。

“开始吧。”

台上一名先生直接说道。

连续几日的答辩,虽然是国子们说,他们只听,可是要判断每个人,他们的精力耗费的不少,并不如之前那么有耐心。

周承志见状,回到了自己的座位。

座位前有案几。

周承志把自己带来的册子摊开,整理一番后,才开始答辩。

“弟子在京城工作,从事的机构属于保密范围,恕弟子不能报出,弟子最近研究的方向,乃工业化社会为何能在大明发生。”

“自古有言,搞清楚宇宙真理,才能正确的理解事物的发展,所以历代以来,先贤们孜孜不倦的追求宇宙真理,探索自然大道。”

“发展出天下最强盛辉煌的文明成果,也有不少的缺点,例如前宋,从社会人文乃至科学技术,无异于达到了自古以来的巅峰。”

“可唯宋失天下,导致中华文明断绝,乃至我朝继往开来,重复我中华文明,可破坏容易,恢复难,太祖皇帝用了三十余年,虽然稳定了国家,可文明程度的恢复,比起前宋仍大不足。”

“直到太子殿下洪武二十五年春,在北平提出推动工业化,发展物资文明和精神文明,建立资源分配模式和以人为本的先进社会。”

“从北平扩张到开平和大宁,然后是金州,以点带面,带动全国,至今十五年,取得了巨大的成功,社会生产力有了天翻地覆的变化。”

“才十五年的时间而已,弟子犹记得小时候的生活,与现在的生活,回想起来,犹如两个世界。”

周承志的开篇,吸引了台上博士们的注意力。

比起前面的弟子们,他的讲述,倒是有些浅白和通俗。

前面的弟子们要么是工业方面的,或者技术方面的,不过众人也理解,周承志师承赵胜,学的是理论,口才方面,肯定要比一般人强不少。

台下的周承志却越来越紧张。

他们学理论的,比起那些工业派的弟子们要吃亏。

对方只需要把成果,或者研究的东西拿出来,基本上都能结业,他们却不行,玄而又玄的东西,什么能证明是正确的?

合格的师傅,必然了解弟子,包括弟子的个性。

赵胜想都不要用想,就知道自己的弟子心慌了,室内的气氛太过严肃,于是严厉的赵胜,突然露出了笑容。

见到恩师的笑容,周承志愣了愣,随后心里一暖,升起的紧张立马消散。

“太子殿下在北平的时候,传播的理念有很多,特别是关于工业化方面的理论,随着时间的进展,越来越多的成果,许多人赫然发现,太子殿下当初的理念是多么的高深和准确。”

“在敬佩太子殿下的同时,人们忍不住更加的研究太子殿下提出的那些说法,有了更多的发现。”

“弟子最感兴趣的就是,为什么只十余年的时间,一代人的成长,就仿佛两个世界一般,在北平的小学里,那些出生于工业化社会的孩子们,与弟子童年时,他们的思想和行为,仿佛完全不同的人。”

“人之所以是人,因为人有智慧。”

“那么人的行为,由他的思想决定,小到个人,大到国家,思想决定了这个国家和种族的未来,同样是自古以来的先贤们,所追求的大道,了解了真理,才能明白事物发展的方向。”

“经过年余的研究,恕弟子浅薄的认知,弟子以为,唯生产力。”

“在生产力发生天翻地覆的同时,结合太子殿下的以人为本,社会资源分配模式,那么弟子把洪武朝定为建立根基的时期。”

“恢复民生,光复文明,促进学校,提升人口识字率等等,这个过程中