阳光明媚的周一清晨，钟益与张雪儿并肩踏入了学校的大门。

这个周末异常宁静，竟没有任何一位家长向钟益询问有关实验班招生考试成绩的具体情况。

或许大多数家长其实并不看好钟益所带的实验班吧，他们之所以仍选择报名，也许仅仅是想死马当做活马医，抱着侥幸的心理希望能够略微提升孩子的学习成绩罢了。

今日是实验班开课的第一天，钟益和张雪儿早早就抵达学校着手进行准备工作。

上午第二节课被钟益特别安排成一堂公开示范课，并交由张雪儿负责教授语文。

至于第一节课钟益打算和学生们认识一下，然后让学生们自我介绍并暂时选定几个班干部。

为了这节公开课，钟益特意邀请了教育局王副局长、风帆小学的李校长以及学校里的数位主任亲临课堂进行指导。

遗憾的是，由于周一是教育局又例会，王副局长无法脱身，只得让教育局办公室的一名副主任代他出席此次听课活动。

李校长以及学校的诸位主任全部亲临现场，因为他们心里清楚得很：假如实验班能够在成绩方面取得重大进展，那么对于他们每个人来说都是有益无害的事情。

然而，至于他们究竟对此抱有多少信心，则恐怕只有他们自己知道了。

此外，钟益同时也在实验班家长群中发布通知，表示如果家长们时间充裕，欢迎前来共同聆听这至关重要的第一堂课。

到了上午九时十五分整，实验班的第一节语文课开始。

尽管这个实验班仅有二十六名学生，但今天这间教室却座无虚席、人头攒动——这着实出乎钟益意料之外！

原来，除了前来观摩课程的一众领导外，几乎每个学生的家中都来了一名家长前来旁听；甚至还有像夏军山与南俪这样来了两名家长的也不在少数。好在教室够大，家长听课也不要课桌，校长安排人临时搬来了不少的凳子，稍微耽搁了两分钟顺利开始上课了。

张雪儿清了清嗓子后便开始了今天的课程讲解，讲台下的学生们聚精会神地聆听着她所讲述的每一句话，生怕错过任何一个知识点。

然而与此形成鲜明对比的是教室后排坐着的众多家长以及学校领导们，他们中的大多数对于张雪儿这位老师可谓相当熟悉，甚至已经不是第一次听她授课了，因此并未将太多注意力放在这堂课上。

但当课程逐渐深入展开时，这些原本漫不经心的领导和家长们突然意识到情况似乎有些不对劲——眼前正在讲课的张雪儿仿佛脱胎换骨一般，完全变了个人！

她的授课风格发生了翻天覆地的变化，如果说以前的课堂还稍显乏味沉闷的话，那么现在简直可以用妙趣横生来形容。

外行人或许只会觉得张雪儿现在的讲解简单易懂，但像教育局派来视察工作的那位副主任、李校长还有其他校领导这样的教育工作者，则是越听越是惊讶！

张雪儿在讲台上滔滔不绝地讲着，她的声音清脆悦耳，就像黄鹂鸟在唱歌一样。

以前就认识张雪儿老师的家长们面面相觑，露出惊讶的神色。他们从来没有见过张雪儿这样出色的教学状态。

李校长频频点头，眼中闪过一丝赞赏。而教育局的副主任则拿出笔记本，不停地记录着。

钟益站在教室后面，看着张雪儿，心中充满了骄傲和自豪。

下课铃声响起，张雪儿微笑着结束了这堂精彩的课程。

一位家长率先鼓起掌来，脸上满是赞赏之情，口中不停地夸赞着张雪儿老师：“真是太棒了！张老师的教学方法独特新颖，让孩子们受益匪浅啊！”

他的声音洪亮而激动，仿佛要将自己内心的钦佩与感激传递给在场的每一个人。

其他家长们听后纷纷附和，现场响起一片热烈的掌声。这掌声如同潮水般汹涌澎湃，久久不息。

在这一刻，张雪儿老师成为了众人瞩目的焦点，她的讲课得到了大家的高度认可和赞扬。

教育局来的那位副主任也对身边的李校长说道：“你们学校的这位张雪儿老师确实是一位非常优秀的教师啊，这次实验班能够拥有这样出色的师资力量，实在是学生们的福气！看来你们学校的这个实验班大有可为啊。”

一旁的李校长也频频点头表示赞同，并补充道：“是啊，张老师不仅在教学方面有着卓越的表现，还十分关心学生的成长和发展。她总是耐心倾听每个孩子的心声，给予他们恰当的指导和鼓励。虽然还很年轻，缺乏一些经验，但是和钟益老师配合的还是很默契的。”

此时，钟益和张雪儿正微笑着与各位领导及家长们道别。

尽管有些家长仍意犹未尽，想要与钟益再深入探讨一些教育问题，但由于下一节正是钟益的课程，这些家长们也知道轻重缓急，不便过多打扰。毕竟，学生们的学习才是重中之重。于是，大家纷纷向钟益表示日后有机会再详谈，然后便