一小时"的游戏。枯燥的围棋生活顿时有趣了起来。
秦玲玲也喜欢狗。
谁不喜欢暖烘烘的热情小鸡毛呢！
她跟那个带零食换下棋的S班学生相熟，还是跟金毛一起玩耍的缘故呢！双蝉刚才被叫去老师办公室，与秦玲玲分开了，此时一听就也想找狗子玩。秦玲玲拉着她去找狗，顺便继续追问：“你一周来这里几次？”她的记性不错，话题被岔开这么久了都没忘。双蝉：“周五过来周日走，但下周末我要去参加一场比赛。”秦玲玲若有所思：“这样啊……那得按次来算了。”双蝉一门心心思扑在狗上，没听清楚她的话：“啊？”秦玲玲：“没事，不用管。走走走我带你去！死活题超可爱的！一点都没有死活题烦人。”
前一个指的是狗，后一个指的是围棋作业。作业做多了，也是会厌烦的。
“那你们怎么分得清到底是死活题还是死活题啊？”“它小名叫阿四，你喊阿四小四它都认。”“这样啊，好聪明！我上次来道场都没有见到！”“你什么时候来的？它月初被带走了不在道场。”“那应该就是这个时候。”
行岳让双蝉去酱油班而不是直接放到B班，等她挑战棋升去S班，是有专门考量的。
C班属于预备班，这里的学员常年维持在15-20人之间，多的时候能到30个。
实力在业2到业5之间。
平常，一个季度会进行一批劝退，如果想坚持的可以再继续，只是如果最后的评级还是上不去，最好放弃这条路。
B班是基础班，以基础定式、官子精度、简单死活题为课程内容，这里的人员上上下下，好的能进A了就是有前途的，掉去C的一般就要再看了。从B升去A再到S，是一种激励制度。
放在公立学校，分班教学会被人骂，在这里却是稀松常见。因为孩子的水平差异太大，扔同一个班里反而会导致落后的越发落后。双蝉很难被准确地塞到A或者S。
她缺乏一些B、C两班学生都知道的“常识”，对经典对局的复盘解析也几乎毫无储备，而这些是A班不教的。
更别说冲刺阶段的A班和S班了。
一天过后，听着其余两位老师对双蝉的总结，行岳发现自己的这个决定确实没做错。
“那就辛苦你们了。"他道。
大脸且脾气暴躁的老师：“她能挑战吗？”道场的学员们可以在规则之下得到“跳级挑战权”，胜利了就能直升到S班。一般挑战S班的都是A班的学生，极少数也会有其他班级的能够成功。行岳无语了：“她跟平辰潍已经下过了。”输一赢一，这不是已经知道了吗？
大脸老师：“哦对，所以能挑战吗？她这一赢不就直接进S班了吗？”行岳：“她六月下旬到七月比赛开始之前，都要跟今年参加定段赛的人循环赛，不止是学生，她也是老师。”
正在喝水的两人愣住：“你这种安排啊？”行岳：“她缺大量对局，平辰潍他们也缺这么一个同龄高手。”很巧妙的一点在于，双蝉没有段位，不是职业棋手，所以她给道场学生的压力，不会比他特意请来的职业棋手如薄凌青、栾琛他们，那么地大。尽管反复教导孩子段位不代表一切，然而面对着已经定段的前辈们，平辰潍他们心里终究还是会觉得差了一点什么。说着段位不代表一切，实则它真的产生着影响。另一边，晚自修之前。
平辰潍正被几个同学围着问双蝉。
“新来的一个，给杨悟打哭了。”
“没哭吧，你怎么老瞎编？”
“得了吧他背地里哭呢，被人看见了。”
一开始，平辰潍还不晓得说的是双蝉，后来听见她名字了，这才抬头。嗯？什么赌局？
好友在旁边坐着，插话进去，突然想起来什么，问平辰潍上午被喊出去两个多小时，是不是为这事儿?
平辰潍：“嗯，跟她下了两盘。”
其他人也不聊了，扭头看着他。
好友连忙问：“实力怎么样？能进A班吗？你赢了多少？”他问的是两盘棋各赢了多少目。
平辰潍：“赢一输一，她很强。”
“嘶一一”
“什么？她还赢了一盘？！”
“完蛋了今年的名额得有她一个了！”
“幸好我们跟女子组是分开算的，哎，单绮玉，你对手来了咯！”被起哄的女生翻了个白眼：“就你操心。”平辰潍淡定开口：“她应该不参加今年的定段赛。”这一点消息他还是知道的。
好友：“为什么啊？”
平辰潍的表情古怪起来：“没有拿到段位。”众人：“？？？”
能打得赢你，但是拿不到段位？
骗人的噻？
今天的晚自修是噪音里的抗干扰。
整堂课不是"修”，是老师搬了音响过来，同时间播放了三个电影、七首歌还有菜场叫喊。
那叫一个魔音穿耳。
暴力抗压训练之一，噪音课。
噪音之下可能让学生对弈、做死活题、做官子题，又或者复盘赛事棋局。反正能玩出花儿来。
双蝉觉得很好玩。
她正在做官子题。
围棋经典名