路家爷爷奶奶走后的那一年秋季，偏远农村地区，由于缺少教师，开始实施【复式教育】。

所谓【复式教育】，就是一个老师同时担任不同年级的教学工作。

路佳妈妈所在的龙泉湾教堂教学点，设置了不同年级的两个班，由路佳妈妈负责。

路佳妈妈上午给一年级的班级上课，下午就给路佳所在的二年级上课，小学生们半天上课，半天在家干力所能及的活。

有些家里不缺劳动力，又特别宠孩子的，在孩子不读书的时间，也不安排孩子干活，就让他们疯玩：

到河沟里捉螃蟹，去树上掏鸟窝，去队里偷果子，在教堂里躲猫猫（捉迷藏）……挖空心思想着法子玩。

那些孩子的童年真的算得上快乐无忧。

而有些家里条件差，农活又多的家庭，就会给孩子分配很多活，规定他们必须干完才能出去玩。

可孩子小，经不住诱惑，看到其他孩子玩，就心痒痒的，偷偷跑出去玩，等大人收工回家一看：

要么是孩子玩得忘了时间，不见踪影；要么是孩子虽然在家，可活明显没怎么干；如果家里有几个孩子的，听话点的就老老实实呆在家干活，不听话的就偷偷跑出去玩。

那些好玩的孩子，等到父母回家，多半都会被一顿狠揍。

路佳别说出去玩，就连读书的时间都没保障。

由于没有了奶奶照看妹妹她们，路佳更多的时间要待在家里。

开学时，路佳七岁半了，可大妹妹路萍才刚四岁，路佳比她大了整整三岁半，小妹也才两岁，弟弟才半岁。

爸爸每天早出晚归去生产队挣工分，妈妈每天要去教堂小学给其他孩子上课，照顾妹妹和弟弟的事就全靠七岁多的小路佳了。

爸爸就妈妈和路佳商量：如果轮到路佳上课那半天，爸爸妈妈忙得过来，他们就把妹妹和弟弟带去教堂，放在教室外面，让大妹妹路萍照顾两个小的，如果忙不过来，没空，路佳就得在家里照看三个弟弟妹妹。

爸爸常常回家，都会累得时不时发火，要么对着妈妈，要么就对不懂事的弟弟妹妹，路佳既心疼爸爸妈妈辛苦，更心疼弟弟妹妹小，没人照看，又害怕爸爸发火，就只好懂事地同意了爸爸妈妈的安排。

只要爸爸累了回家不生气，妈妈不偷偷抹眼泪，弟弟妹妹不摔破头，自己干什么都乐意。

大多的时候，爸爸妈妈都忙不过来，路佳就只好在家里照看弟弟妹妹。

不过，路佳还是有办法，她让大妹路萍带着小妹路乐在院坝里玩，自己背着弟弟就在院坝的石桌子上写字看书，这样既照看了他们，也不耽误学习。

路佳问了几次妈妈，已经学会用家里那本破旧的“新华字典”了，认不了的字她就自己查字典。

至于数学，百以内的加减法，她早就会了，书上的知识她一看就会，因为她已经能认识很多字，能够读懂和理解了。

虽然路佳很想去学校上学，因为那样就能在下课时间，和小伙伴们藏猫猫，她每次都能藏得很好，只要自己不出来，唐雪她们是很难找到她的，所以她一般都不会当“王”（去找藏的人那个人，如果找着了谁，谁就是下一个王）。

这是小孩子们的一种玩耍游戏，挺有趣的。

当每天温小花从路佳家门前过，问路佳去不去上学时，路佳背着弟弟，笑着说不去时，她心底其实是有些难过的。

有几次，等妈妈走了后，她也悄悄哭了。

后来路佳也想通了，难过也没有用，把弟弟妹妹带好，看着他们笑，不让她们哭，不把他们摔着，其实也很好。

如果自己去上学，妹妹们摔着怎么办？弟弟饿了哭又咋办？

反正书上那些自己都能看懂，不上学也没关系。

之后，路佳主动提出来，自己不去学校上学了，就在家里自己学。

期中考试时，路佳居然考了双百分。

那天，路佳爸爸回家，听路佳妈妈一说，高兴得不得了，挨个把路佳和妹妹们举高高，路佳还被举了好几次。

路佳第一次感到，能让爸爸妈妈开心是多么幸福的一件事！

路佳不再去学堂，星期天小伙伴们会来路佳家里找路佳玩。

星期天，妈妈大多时候还是不空，因为要去县城买家里需要的粮食和日用品。

小伙伴来路佳家里，路佳会拿出零食与他们分享，他们也会给路佳带来他们认为好的东西，有一次，姜豆豆和唐果果一人送了她一个小泥人，憨憨的，真可爱！

小伙伴们也会问路佳他们不懂的问题，路佳都会一一给他们解答。

路佳还会读小人书上的故事给他们听，时不时还会把书上的内容，用动作给他们表演出来，便于他们理解。

路佳虽然不去学校，但路佳比天天上学的他们还要懂得多，久而久之，路佳就成了他们口中最